Desde Coordinadora apostamos por la formación como herramienta clave para mejorar la intervención socioeducativa. Por eso, seguimos ofreciendo oportunidades de aprendizaje a todas las personas que trabajan o colaboran en el ámbito de la educación en el tiempo libre, acompañándolas en su desarrollo profesional.

¿Te interesa? Escríbenos a educadores.vallecas@asociaciones.org para recibir más información o reservar tu plaza haciendo una preinscripción.

La entrada Curso de Monitor/a del Tiempo Libre se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Concluye así una etapa importante, dando paso ahora a una nueva fase en la que todo lo aprendido podrá ponerse en práctica. Quedan atrás aquellas primeras semanas marcadas por la incertidumbre, las expectativas y los temores iniciales. Hoy, cada persona participantes de esta formación conoce qué herramientas, aprendizajes y vivencias guarda en su mochila para afrontar los próximos retos, tanto presentes como futuros.

Uno de los objetivos de Coordinadora es ofrecer formación de calidad a las personas que desarrollan su labor educativa en el ámbito del tiempo libre, favoreciendo una intervención socioeducativa comprometida y enriquecedora. Somos conscientes de que los procesos de aprendizaje requieren tiempo, esfuerzo y acompañamiento; por ello, valoramos no solo los conocimientos adquiridos, sino también las habilidades, actitudes y la evolución colectiva que se produce a lo largo del curso. Seguimos creyendo en la educación en el tiempo libre como una herramienta de transformación social, capaz de generar espacios más humanos, participativos e inclusivos.

Queremos desear mucha suerte a las 23 personas que han formado parte de esta experiencia, agradeciendo su implicación, participación y aportaciones durante todos estos meses. Habéis formado un gran equipo!. Esperamos haber contribuido a crear un espacio de aprendizaje seguro, flexible y motivador, en el que cada persona haya podido crecer y sentirse acompañada. Sabemos que en el camino surgirán nuevos desafíos, pero también confiamos en la capacidad de afrontarlos y seguir aprendiendo de cada experiencia. Ojalá este camino que ahora continúa fuera de este espacio siga lleno de aprendizajes, encuentros y experiencias que dejen huella. ¡Mucho ánimo y éxito en todo lo que está por venir!

Asimismo, queremos agradecer el trabajo y la dedicación de todas las formadoras y formadores que han participado en las distintas sesiones del curso, compartiendo generosamente sus conocimientos y experiencias. Sin duda, su aportación ha sido fundamental y muy enriquecedora.

Esta acción formativa cuenta con la subvención de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.

La entrada Final de una etapa, comienzo de nuevas experiencias se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Ha sido un encuentro muy enriquecedor en el que hemos podido compartir ideas, experiencias y reflexiones sobre el trabajo con jóvenes. Además, ha compartido un rato conversando directamente con los chicos y chicas del curso de monitores y monitoras de tiempo libre, escuchando sus inquietudes y motivaciones.

Sin duda, un momento muy especial que refuerza la importancia de seguir construyendo espacios de participación y aprendizaje para la juventud.

La entrada Recibimos la visita de la Directora General de Juventud de la Comunidad de Madrid se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

En este marco, desde Coordinadora apostamos por ofrecer una formación de calidad a quienes trabajan en el ámbito de la educación en el tiempo libre, con el objetivo de que puedan desarrollar su labor socioeducativa de la manera más adecuada. Entendemos el aprendizaje como un proceso progresivo, que requiere tiempo y esfuerzo, y al que otorgamos valor no solo por los conocimientos adquiridos, sino también por el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. Consideramos fundamental la evolución del grupo a lo largo de todo el curso, entendiendo que la formación no busca únicamente transmitir contenidos, sino también favorecer procesos de maduración personal que serán esenciales en la práctica educativa posterior.

Actualmente estamos llevando a cabo el curso de Monitor/a de Tiempo Libre, una formación orientada a preparar a las personas participantes para desempeñar diversas funciones: planificar, desarrollar y evaluar actividades socioeducativas con infancia y juventud, trabajar en equipo y colaborar en tareas organizativas vinculadas a la acción educativa, entre otras, … En este proceso, ponemos especial énfasis en la maduración personal como base del trabajo educativo, impulsando la autonomía y el empoderamiento.

Y, estos días, hemos realizado la salida de fin de semana del curso, un momento clave tanto para la evolución individual como para la cohesión grupal. Esta experiencia ha favorecido la creación de vínculos, la convivencia y el desarrollo personal y colectivo, marcando un punto de inflexión a nivel relacional dentro del grupo.

Esta acción formativa cuenta con la subvención de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.

La entrada Fin de semana formativo: creciendo en equipo se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

23 personas con ganas, curiosidad y muchas historias por compartir. Primeros nervios, primeras risas, primeras dinámicas… y la sensación de que se viene algo grande.

Desde Coordinadora, valoramos especialmente poder acompañar este proceso colectivo, en el que cada participante va encontrando su lugar y su ritmo, se generan vínculos y se sientan las bases de un grupo cohesionado. Un camino que se construye desde la participación, la escucha y el trabajo conjunto.

Entendemos la educación en el tiempo libre como un espacio educativo fundamental, donde se fomenta el cuidado de las personas, la implicación activa, el aprendizaje compartido y el trabajo en equipo. Principios que guiarán todo el recorrido formativo de esta nueva edición.

La entrada Cuando un grupo comienza a hacerse equipo se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Uno de los principales aportes de la educación no formal es su capacidad para favorecer el aprendizaje. Al partir de experiencias prácticas, dinámicas participativas y situaciones reales, permite que las personas aprendan haciendo, reflexionando y compartiendo. Esto facilita una mayor implicación en el proceso educativo, lo que refuerza la motivación y la interiorización de conocimientos. Además, contribuye al desarrollo de competencias personales y sociales que no siempre reciben suficiente atención en el ámbito formal. Habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación, la resolución de conflictos, la creatividad, o la gestión emocional se trabajan de forma transversal.

Otro aspecto clave es su función en la educación en valores. La educación no formal promueve valores como la solidaridad, la participación, la igualdad, el compromiso social… Al desarrollarse en contextos cercanos, facilita que estos valores se vivan y se practiquen, y no solo se aprendan de manera teórica. Asimismo, la educación no formal favorece la inclusión social y la igualdad de oportunidades, ya que ofrece espacios de aprendizaje accesibles a personas de diferentes edades, contextos sociales y niveles educativos. De este modo, se convierte en una herramienta para compensar desigualdades y fomentar la participación activa.

En conclusión, la educación no formal no sustituye a la educación formal, sino que la complementa y la enriquece, aportando una formación más integral, flexible y conectada con la realidad. Está muy presente en la formación de monitores y monitoras de tiempo libre. En estos cursos se trabajan metodologías participativas, animación sociocultural, educación en valores, trabajo en equipo…, y el aprendizaje se logra a través de dinámicas y de la propia experiencia.

Desde Coordinadora, valoramos especialmente este tipo de formación, ya que no solo se adquieren herramientas técnicas, sino que se vive un proceso grupal que favorece el aprendizaje colectivo, el sentido de pertenencia y la cooperación. A lo largo del curso, se observa una clara evolución en la autonomía de las personas participantes, que progresivamente asumen responsabilidades, toman decisiones y desarrollan una mirada crítica y educativa sobre su papel como monitores y monitoras. Estos cursos son un claro ejemplo del valor educativo de la educación no formal, ya que potencian el crecimiento personal, el aprendizaje compartido y el desarrollo de personas autónomas, responsables y comprometidas con su entorno.

Dentro de unos días, empezamos con un nuevo grupo, un nuevo desafío que encaramos con ilusión por ir descubriendo como será esa evolución grupal de la que, sin duda, aprenderemos mucho!!.

La entrada El poder transformador de la educación no formal: aprender haciendo se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Dentro de los objetivos de la Coordinadora está el de ofrecer formación a las personas que trabajan y/o colaboran en la educación en el tiempo libre para que desarrollen su intervención socioeducativa de la mejor manera posible.

📩 Escríbenos para más información o inscripción.

La entrada ¿Quieres ser Monitor/a de Tiempo Libre? se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Desde el primer momento, el ambiente fue de energía, curiosidad y colaboración. Las dinámicas de grupo sirvieron para fortalecer la cohesión entre ellos/as y para descubrir la importancia de escuchar, comunicarse y confiar en los demás. A través de actividades cooperativas, se puso en práctica la esencia del trabajo en equipo, fomentando valores como la responsabilidad compartida y la creatividad colectiva.

Pero más allá del aprendizaje de contenidos, esta formación tuvo un objetivo fundamental: favorecer la autonomía, la participación y el empoderamiento juvenil. Cada actividad estuvo pensada para que los/as jóvenes asumieran un papel protagonista, tomaran decisiones, propusieran ideas y reflexionaran. Entendemos que formar premonitores/as no es solo enseñar juegos o dinámicas, sino ofrecer herramientas para que sean agentes activos de cambio en sus entornos.

Sin duda, una experiencia transformadora: una oportunidad para crecer, aprender y participar, construyendo entre todos y todas una nueva generación de jóvenes comprometidos/as con el tiempo libre educativo, la cooperación y la participación social.

La entrada Formación de Premonis: un fin de semana para aprender, participar y crecer se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Este mes hemos empezado una nueva edición del Curso de Auxiliar Técnico en Intervenciones Asistidas con Perros en entornos terapéuticos y educativos junto a Yaracan,  en el que los y las jóvenes conocen los beneficios que aportan los animales a diferentes colectivos.

Cada actividad busca hacerles protagonistas de su propio aprendizaje, porque participar no es solo estar, sino implicarse junto a otros/as.

Es una experiencia llena de aprendizajes, vínculos y emociones compartidas que nos recuerda que la participación es, en sí misma, un proceso de crecimiento y transformación.

La entrada Intervención Asistida con Perros se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.

Deseando no tener que ponerlo en práctica, al menos nos sentimos un poco más seguras de cara a la realización de las actividades de verano.

Muchas gracias a todas!

La entrada Primeros Auxilios enfocados a campamentos se publicó primero en Coordinadora Infantil y Juvenil de Vallecas.